Visualization ve Legolarla Yeniden İnşa Etmek
Görselleştirirsem dertlerim küçülür mü? Legolarla iş hayatının ne ilgisi var?
Son zamanlarda kendimi mutsuz, umutsuz, depresif hissettiğim anlarda kaleme kağıda daha çok sarılmaya başladığımı fark ettim. Sanki çizdikçe neye dertlendiğimi neden dertlendiğimi daha iyi anlıyorum gibi geliyor, bilmiyorum… O yüzden bu hafta visualization üzerine fazlaca düştüm:) Beynimde sürekli bunu nasıl çizerek anlatırdım, sorusu ile gezindim. Mesela İzmir tulumu, sarı kuru üzüm ve atom marulundan yaptığım salatayı yerken mindset inşa etmeye benzettim, çorabımın eşini ararken ilişkiler geldi aklıma. Eh müjdemi isterim, nur topu gibi yeni bir tutkumuz oldu:) Bu tutkumu ulaştırmak istediğim rotayı de oluşturdum: I.D.E.A bülteni gibi bültenler çıkarmak.
Karamsarlığımı ve umutsuzluğumu apple pen’e bağlayıp Procreate öğrenmeye başladım(1 hafta oldu), çizimlerimi Behance’a yükledim. Merak ediyorsan “5 yaş resmi” olarak değerlendirdiğim çizimlerime buradan bakabilir, yorumlarını benimle paylaşabilirsin. 🏄♀️
Bu hafta Graham Shaw'ın "Why People Believe They Can't Draw" isimli TEDx konuşmasını tekrar izledim. Shaw, birçok insanın çizme yeteneği olmadığına inandığı için çizim yapmaya dair herhangi bir çaba göstermediklerinden bahsediyor. Sonrasında ise aslında çizim yapmanın o kadar da zor olmadığını tahtaya çizdiği karikatürlerle kanıtlıyor. Konuşmanın sonunu ise yapamayacağımızı düşündüğümüz diğer şeylere dair bakış açımızı, inancımızı değiştirirsek neler olabileceğini düşünmeye davet ederek bitiriyor. Bu konuşmayı ne zaman izlesem zihnimde "Ben yapamam bunu" dediğim şeylerin listesi beliriyor, hepsini tek tek denemeliyim diyesim geliyor. Senin "Ben yapamam bunu" listende neler var? O listede neye tam şu anda yaparım diyerek başlayabilirsin?"
When I say "draw", I'm not saying we're all going to draw like Michelangelo. We are not going to be painting the Sistine Chapel's ceiling. But would you be happy if, by the end of this session, you could draw pictures a little bit like this? (Audience murmuring) Oh, yes! (Laughter) Or even a little bit like this? (Laughter) Actually, there are only two things you need to do to be able to achieve this. One is have an open mind.
- Graham Shaw
Tasarlarken, kendini ifade ederken, düşünürken, çalışırken ya da eğlenmek için çizmek ve oynamak yaşamın her anında var. Bu hafta bunu hiç olmadığı kadar hissettim. Çocukken kalemi, kağıdı, legoları ve trenleri gözümün önünden ayırmayan bir çocuk olarak, hala aynı şeylere sarıldığımda huzurlu olmam normal mi? Bazen kendimi yetişkinlerin dünyasında hiç büyüyemeyecek bir çocuk gibi hissediyorum. Beni sadece legolarımın ayağıma batması acıtsın istiyorum, ama olmuyor. Belki de bazen hayat büyümeye çalışırken lego yapmak, soyut resimlere göz çizip eğlenmek gibidir.
Haftanın Köşeleri
Çizelim Köşesi: Sketcnothing ile Eğlenceli Not Tutmak
İfade Köşesi: Lego Serious Play ile İnşa Etmek
Geç Olmadan Köşesi: Tenis - Teyze Teoremi
Önemli: Bu hafta bülten biraz uzun, bültenin devamı için 3 noktaya tıklayabilir ya da browser’dan okuyabilirsin .🙏
Sketchnoting ile Eğlenceli Not Tutmak
Eva Lotta Lamn’ın “5 Adımda Not alma Tekniğini Değiştir” videosunu izledikten sonra not almak benim için daha kolay ve eğlenceli hale geldi, yaklaşık 4 aydır bu tekniği kullanıyorum, seninle de paylaşmak istedim. Beni bu teknikle tanıştıran dikkat dağınıklığımı ilgi alanımla kombinlersem acaba bir şeyler değişir mi merakı oldu. Çalışmalarından ilham aldığım ve severek takip ettiğim Eva Lotta Lamn videsunda 5 adımda nasıl sıradan ve sıkıcı not alma tekniğinin değiştirilebileceğini uygulamalı olarak anlatıyor. Videoya buradan ulaşabilir, izledikten sonra minik bir deneme yapabilirsin.
Sketchnoting herhangi bir konuyu ya da durumu kısa ve özet cümlelerle, görselleştirerek aktarmaktır. Ders çalışırken, işte toplantı notu alırken, ya da sevdiğiniz bir filmi özetlemek istediğinde kısacası her alanda kullanabileceğin bence aşırı keyifli ve faydalı bir teknik.
Sketchnoting diyince benim aklıma hemen biyoloji dersi geliyor, ah o amipler, mitokondriler bu teknikle aşırı keyifli ders notlarına dönüşmez miydi?
Neden Sketchnoting?
Uzun ve sıkıcı notlar yerine özet cümleler, anahtar kelimeler kullanmak asıl konuya odaklanmanda yardımcı olabilir.
Görsellerle desteklenmiş anahtar kelimeler dikkatini korumanı kolaylaştırabilir.
5 Adımda Sketchnoting Nasıl Yapılır?
🗝️Birinci Adım: Konunun En önemli kısımlarını(burayı partlara bölmek olarak da düşünebilirsin.) belirle. Her önemli kısımda yalnızca bir düşünce/ana fikir olmasına dikkat et. Her satır için 2-4 kelimeyi aşmayacak şekilde cümlelerini oluştur.
Kişisel deneyim: Önemli kısımlar konunun can alıcı noktalarıdır. En çok bilgi veren, en çok duygu aktarımı yapa vb. kısımları doğru belirlemen bu sebeple oldukça kritik.
🗝️İkinci Adım: Oluşturduğun cümlelerde daha önemli dediğin kelimeleri seç ve onları daha dikakat çekici hale getir. Eğer anahtar kelimen yoksa partın geneline bir başlık ekleyebilirsin.
🗝️Üçüncü Adım: Visual hiyerarşiden faydalan. Kelimeleri daha bold hale getirmek, büyüklüklerini değiştirmek, farklı renkler kullanmak, altını çizmek gibi minik oyunlarla visual hiyerarşi oluşturabilirsin.
🗝️Dördüncü Adım: Yapı Oluştur. Her önemli kısım/part arasında bağlantı oluşturmak konu takibini yapabilmeni ve geçişleri anlamanı sağlar. Bunun için öncelikle her önemli kısım/partı grup içine alıp sonrasında da ok vb. işaretlerle aralarındaki bağlantı ve akışı göstermelisin.
Öneri: Önemli kısım/partları grup içine alırken bulut vb. gibi akışkan ve daha smooth duran şekilleri tercih edebilirsin.
🗝️Beşinci Adım: Görselleştir. Her part için konu ile ilgili ikonlar, basit şekiller kullanarak notlarını daha eğlenceli ve akılda kalıcı hale getirebilirsin.
Öneri: Flaticon gibi icon sitelerinden örnek iconlara bakabilirsin. Hatta oradaki icon paketlerini inceleyebilirsin. Örneğin konun marketing ise direk marketing yazarak marketingin temel ikonlarına ulaşabilirsin.
Legolar İş Dünyası İnşa Edebilir mi?
Lego sadece oyun oynamak değildir. Diğer yandan oyun oynamak sadece eğlendiğin ya da kafa dağıttığın bir aktivite de değildir. Söz konusu Lego olduğunda ise benim aklıma gelen ilk kavram “bütünlük”oluyor. Pazarlama stratejileri, sosyal sorumluluk çalışmaları, kullanıcı deneyimine gösterdikleri özen başta olmak üzere açtıkları iş ilanlarında bile farkı ve özgün bakış açıları ile her şeyi bir bütün içerisinde yapmayı başarıyorlar. Lego ve UX design, Lego ve kullanıcı deneyimi, Lego ve Kariyer derken aklımda o kadar çok başlık oluştu ki gün sonunda kendimi Lego Serious Play’den bahsederken buldum.
Halıya oturup tüm halıyı kaplayan legolarımla oynamak küçükken beni en çok mutlu eden şeylerden biriydi hala da öyle.
Lego'nun kuruluşu 1890'lı yıllara dayanıyor. Zaman içinde Lego Group adını alan şirket, günümüzde farklı ülkelerde faaliyet gösteriyor ve ürün yelpazesini güncel ve inovatif bir bakış açısıyla sürekli geliştiriyor. Yazıyı çok tarihçe odaklı tutmak istemiyorum, bu nedenle eğer ilgini çektiyse, daha fazla bilgi için tarihçesine göz atabilirsin.
LEGO® SERIOUS PLAY®/Open Sources
LEGO® SERIOUS PLAY®, katılımcıların kendilerini eşit hissettiği bir ortamda üreterek iç görülerini paylaştığı ve çözüm odaklı tartışmalarla ekiplerin ortak hedefler belirlemesine yardımcı olmayı amaçlayan bir öğrenme süreci ve metodolojisidir. Bu yöntem, cevapların odada hazır olduğunu savunur ve katılımcılara el - zihin kombinasyonuyla düşünme fırsatı sunar.
✨LEGO® SERIOUS PLAY®/Open Sources’un PDF’ine buradan ulaşabilirsin, ben olabildiğince özetlemeye temel başlıklardan bahsetmeye çalıştım.
Keşke videosu olsaydı diyorsan seni buraya alayım, tatlış ablamız 2dk’da tüm süreci çizerek özetlemiş.
LEGO® SERIOUS PLAY®’in Fazları
Faz 1: Challange
Facilitator inşa görevini ve inşa sürecini iyi bir şekilde açıklayarak diyalog başlatır. Facilitator’un inşa görevini nasıl formüle ettiği ve yönettiği kritiktir.
Faz 2: İnşa Et
Katılımcılar legolarla inşa görevine dair düşüncelerini ifade eden modelleri oluşturmaya başlar. Katılımcılar zihinlerindeki duygu ve düşünceleri 3D olarak modellerine yansıtır.
İnşa sürecinde her katılımcı aynı legoları kullanır. Ayrıca sadece lego kullanmak katılımcılar için sıkıcı olabileceğinden mini figürler, farklı şekiller, hayvanlar vb. ile katılımcıların kendilerini ifade etmelerini kolaylaştırmak amaçlanır.
Faz 3: Paylaş
Her katılımcı modelinde yansıttığı duygu ve düşüncelerini açıklar. Facilitator bu sırada soruları ile katılımcının kendini daha iyi ifade etmesi için destekleyici rol üstlenir. Tüm katılımcılar bu aşamada hem modellerini anlatır hem de diğer modellere yorum yapar.
Neden bir şeyler yapmak sadece konuşmaktan daha iyidir?
LEGO® SERIOUS PLAY®, soyut kavramları legolarla şekil ve form vererek somut ve paylaşılabilir hale getirmenin etkileşimi arttırdığını savunuyor. Yani bir sorunu, konuyu, projeyi sadece anlatmak yerine legolarla metoforize etmek detayları görmeyi kolaylaştırıyor.
“El - zihin” bağlantısından yola çıkarak “Tüm vücudu kullanarak düşünme fikri”ni psikoloji ve nörobilim alanlarındaki çalışmalar da destekliyor. Fiziksel dünya ile etkileşim kurmak bellek, bilişsel öğrenme sürecini olumlu olarak etkiliyor.
Örneğin, kahve makinesi üretimi projesinde çalışan bir ekip ürünün tasarımında zorluk yaşıyor. Ürünün aynı anda hem şık hem d fonksiyonel olması için uğraşıyorlar ve ekipler arasında da öncelik belirlemede anlaşmazlık var. Bu durumu maillerle, toplantılarla çözmek yerine farklı şekil ve renkteki legolarla metaforize etmek ekipte herkesin fikrini belirtmesine ve birbirini anlamasına olanak sağlayabilir.
LEGO® SERIOUS PLAY® Ne Değildir?
❌Toplantılarda ekibi kaynaştırmak için kullanılan bir ice-breaker değildir. Bunun için legoları kullanabilirsin ama bu bahsettiğim metodoloji değil.
❌Hızlıca planlanıp yapılabilecek bir şey değildir. Kurumlar herhangi bir facilitator olmadan bu metodolojiyi uygulayamaz. LEGO® SERIOUS PLAY®’e hakim bir facilitator gereklidir.
❌Ceo’ların, yöneticilerin fikirlerini kabul ettirmek için kullanacakları bir aracı değildir. Her ekip üyesi özgür ve eşit bir şekilde fikrini ve kendi bakış açısını söyler.
🎀🧶Bülteni uzatmamak için detaylı bahsedemedim ama LegoGroup’un reklamları da harika son dönemde paylaştığı reklamına hem sloganını hem de içeriğini çok sevdim. Kesinlikle izlemelisin.
Tenis ve Yaşlı Teyze Teoremi
Bu hafta önüme çıkan bu reels beni çok endişendirdi, gerçekten endişelendirdi. Bu arada teyzenin tenis oynaması bence aşırı tatlı endişelendiğim konu o değil, konumuz reels yazısı. Tahminen bi 8 yıldır, tenis oynamak istediğini her sosyal ortamda belirten biri olarak bu hedefe yönelik yaptığım en elle tutulur aksiyon geçen yıl kendime tenis eteği almak oldu, sonra da ben o eteği pudra pembesi çizmelerimle kombinledim. Bu reelsı görene kadar henüz tenise başlayamamış olmama dair haklı gerekçelerim vardı, artık yok. Ama bir teoremim var:
İstediğin herhangi bir şey + Vakit ayırmamak + sadece istemek + bahane = 70 yaş üstü huysuzluk, topunuzu keserim diyen yaşlı teyzeye dönüşme itemi
Aşağıya senin bu teoremin içinde nerede olduğunu anlamana yardım edeceğini düşündüğüm boşluklu cümleler bırakıyorum. Sen cümleleri doldur lütfen, ben tenis kursu araştırmaya gidiyorum. 🛩️
En çok vakit ayırdığım 3 şey ……, ……, …..
Vaktim olsa …….. başlardım ama …… den dolayı başlayamıyorum.
……. rutinini hayatıma eklersem/çıkarırsam , hayatımda …….. değişim olur
Bülteni okuduğun için çok teşekkürler. Eğer bültenden keyif aldıysan ve abone değilsen bültene abone olabilir haftalık olarak bültene erişebilirsin. Bültenden keyif alacağını düşündüğün kişilerle bülteni paylaşabilirsin. 🪄